Primo giorno di scuola elementare

liberamente tratto da una discussione avvenuta sul forum

 
Marco e Gabriele figli di Paola B

Anto C

Allora tutti i gemellitori dei nati del 2000 a rapporto! Raccontate su! 
Inizio io: lunedì primo giorno, li ho chiamati alle 7, Gabriele si è subito alzato e vestito, Christian ha fatto più fatica, comunque siamo arrivati con mezz'ora di anticipo, abbiamo ritrovato i compagni dell'asilo che sono passati in prima con loro ed hanno giocato, poi hanno conosciuto la maestra e poi... è suonata la campanella ed i genitori tutti fuori!
Uscita alle 12, questi i commenti: “Mamma, siamo stati benissimo! La maestra Cristina è buonissima, non strilla mai! E a ricreazione poi siamo stati ancora più bene!”

Laura B. (mamma di trigemini)

Noi oggi: entrata ore 9,30 e mamma ha preso un giorno di ferie. Leo e Tommy svegli prestissimo, Gio svegliato da mamma come ogni giorno. Li ho lasciati tranquilli, certo per me è stata una bella emozione vederli nei banchi. Alle 12,30 li vado a prendere e sentiremo...

P.S. Ieri sera abbiamo preparato insieme gli zaini... e cosa abbiamo scoperto? Che non li sanno aprire!!!!!!!!!!!!!!

Francesca

Le mie hanno iniziato lunedì, bellissimo, mi sono un po’ emozionata quando hanno chiamato Irene e l'ho accompagnata in classe, Flavia aspettava fuori il suo turno, poi ho lasciato Irene ed ho accompagnato Flavia nella sua classe, insomma mi sono divisa un po’, poi, al momento dei saluti, non  vederle assieme mi ha fatto un po’ commuovere, composte e ordinate, il problema di non vederle assieme è stato più mio che non loro, al ritorno erano entusiaste.

Monica

Melissa e Samuele sono in classi diverse; Sam ha il primo compito, che voleva fare subito appena uscito (ore 13) e prima di mangiare: deve disegnare una sequenza di quadrati e triangoli e colorarla... Mel non ha compiti, lo guarda e dice: "Lo faccio anche io questo compito così mi esercito". Speriamo che duri questa voglia di compiti e di esercitarsi.

Patrizia R.

A Mik e Tom hanno già iniziato a cambiare, a rotazione, il posto: oggi Tom è stato messo accanto a una bimba che si chiama Ilaria e Mik a Giulia. Dato il caos totale dovuto a pioggia battente, auto che si inventavano parcheggi, genitori ombrellati a go-gò, è stata dura prenderli e portarli a casa... ma ce l'abbiamo fatta! Però, ragazzi, dovranno abituarsi, ma... erano veramente ingestibili causa grande stanchezza, che provoca: urla, ridarola gemellare a go-gò, voglia di correre (e pioveva a dirotto... ), giochi fisici indisciplinati con conseguenti scontri accidentali, pianti...

Barbara-Ildefonsa

Anche noi lunedì abbiamo iniziato questa grande avventura. Classi separate ma vicine. Noi eravamo un pochino timorosi riguardo la loro separazione, ma è andata benissimo, loro sono felicissimi, nella scuola ci sono 4 classi da 20 bimbi, hanno in classe loro compagnetti che avevano alla materna. Per il momento fanno dei gran disegni e la maestra di Davide scrive poi alla lavagna e loro devono copiare e lui ha già preso 3 bravissimo  (è stata una vera rivelazione), la maestra di Arianna non fa portare a casa niente per il momento. L'unico nostro problema è che se uno fa una cosa l'altro si lamenta perchè non lo ha fatto e su questo ci stiamo lavorando. Fanno il tempo pieno. Stendo un velo pietoso riguardo a quaderno, cartelline colorate, matite, temperini, grembiuli: un salasso. 

Monica

Un consiglio: mi hanno chiesto di mettere il nome su tutto, ma come faccio?? Tipo gomma, matita, penne. Io ho personalizzato tutto così: ho preso del nastro isolante (costa moooolto meno di altri con disegnini), per Melissa giallo e per Samuele azzurro.
Poi l'ho tagliato a striscette  e fatto attaccare ai bimbi su tutte le matite, i pennarelli, le penne,  temperino con contenitore, astuccio, zaino... sulle cose grosse (vedi zaino di Barbie che hanno in 4) ho messo una bella striscia dello stesso nastro con scritto sopra con il pennarello indelebile (va bene quello per i CD) nome cognome e classe, mentre su quelle piccole solo l'adesivo. Ci va un'oretta ma poi sono più tranquilli.

Laura G

Ci sono delle etichette lunghe 2 cm e larghe 0,5 cm che vanno bene per penne, temperini, matite ecc. In questi 2 anni ho notato che le cose etichettate vengono “perse” di meno, forse i compagni le rubano meno se hanno l'etichetta. Le gomme non le ho mai etichettate. Vi posso assicurare che al ventesimo (non esagero) temperino o lapis “perso” vi comincerete a scocciare...

Patrizia R

Per la personalizzazione ho fatto così:

Zainetto e astucci: avete presente quelle etichette per le chiavi? ne ho attaccata una con nome, cognome e classe-sezione, all'occhiello della cerniera.

Pennarelli, gomma, temperino, forbici, colla, matitoni: etichette 2 x 0,5 con cognome e iniziale del nome, come ha detto Laura.

Notes e album da disegno (che non hanno le foderine con etichetta come i quaderni): etichetta più grande, applicata in centro copertina, con nome, cognome e classe-sezione;
Matite: gli astucci che abbiamo acquistato erano completi di matite con un piccolo spazio in cima in cui scrivere, con una penna qualunque, così ho scritto il solo cognome (tanto vanno in due classi diverse).

Anto C

Io sere fa ho avuto un assaggio di "confronto con mio fratello/gemello in classe insieme" : Christian protestava perchè la maestra di italiano aveva messo un "superbravo" a Gabriele e a lui no! Meno male che ho guardato il quaderno e il super ce l'aveva pure lui, solo in un altra pagina, diversa dal fratello. Per stavolta è andata.

Patrizia R

Io: ma allora, vi piace andare a scuola?

Mik e Tom: sì (molto entusiasta)

Io: ma vi piaceva di più la materna o adesso la primaria?

Mik e Tom (quasi all'unisono): la materna

Io: Michele, cosa ti piaceva di più alla materna?

Michele: che quando si arrivava si giocava, e non si facevano subito gli esercizi

Io: e tu Tommaso?

Tommaso: che c'erano tutti i miei amici (povero, tutti i suoi migliori amici sono stati iscritti in altre scuole, si sta facendo tutti nuovi amici e ci vuole tempo)

Tommaso: e poi... che alla materna la mamma entrava con noi, la mattina!

Carlos

Oggi il primo giorno di scuola! La mattina avevo preso un paio di ore libere per accompagnare i piccoli al loro primo giorno di scuola… dopo aver fatto colazione tutti assieme ci siamo preparati (meglio, Betty ha preparato praticamente tutto) e siamo usciti… loro con gli zainetti e io con la macchina fotografica. Arrivati a scuola ci siamo ritrovati tra le solite 4 mura… ma era tutto diverso, adesso niente più asilo ma la prima elementare, WOW. Sono entrati in aula, hanno rivisto i compagni di sempre e 2 new entry e si sono presi 2 posti vicini, magari per essere assieme o forse solo per picchiarsi ogni
tanto (ma tanto poi penso che l'ordine dei posti cambierà). Noi dopo aver fatto varie foto e aver parlato un po’ con le altre mamme abbiamo salutato Gabriél e David… che sono rimasti lì… tra tutti i compagni… e la maestra nuova… Io avrei voluto rimanere lì tutta la mattina, a guardare dentro attraverso la finestra… ma poi siamo usciti con una sensazione strana ma buona. Non vedo l'ora che sia mezzogiorno per sentire cosa mi racconteranno i ragazzi, sono tanto curioso.

Barbara-Locandiera

Eh già... Carlos, quest'anno il testimone del primo giorno di scuola passa a noi… ancora 10 giorni e poi i miei Puzzoli inizieranno questa nuova avventura, eppure mi pare ieri che ero in ospedale, mi pare ieri che piangevo disperata perché avevano portato via Tommaso e non l'avevo neanche visto... mamma mia come è passato velocemente il tempo e come si sono fatti grandi, indipendenti... sono più agitata io di loro, forse perchè so che cosa li aspetta, so quanto è importante iniziare bene… vabbè, il 13 vi dirò.

Carla71 (mamma di trigemini)

Eccoci! Siamo sopravvissuti al primo giorno di scuola. È stato emozionante... vederli uscire di casa con i loro zainoni più grossi di loro... poi siamo arrivati davanti alla scuola dove hanno incontrato tutti i loro compagni che già conoscevano: baci, abbracci, un po' di emozione. Quando è suonata la campanella, tutti in silenzio (cosa non fa la scuola!) siamo entrati in classe, dove ci hanno accolti le maestre, emozionate quanto noi...
I banchi sono disposti a gruppetti... gli ALF hanno scelto tre gruppi diversi, ognuno si è seduto con i suoi amici dell'asilo. Questo mi ha fatto molto piacere... separarli alla materna è servito a qualcosa... Poi le maestre hanno fatto un simil-appello e ci hanno congedati.
All'uscita erano molto contenti, le maestre hanno avuto successo...

Alessandro: "sai che oggi ho già imparato una cosa? Ho imparato che oggi è il 10 settembre 2007 e l'ho anche scritto! Mamma, quante cose si imparano a scuola" 

Aggiungo un dettaglio che mi sembra molto carino. Nell'elenco del materiale c'era una "scatola da scarpe"... curiosi abbiamo chiesto a cosa sarebbe servita. Beh, è una sorta di "scatola dei tesori" da tenere sotto al banco, in cui ognuno può mettere quello che vuole: regalini degli amici, disegni a cui sono particolarmente affezionati, un qualcosina portato da casa una mattina di particolare malinconia... così è sempre vicino a loro, ma ovviamente non distrae dalle lezioni essendo nella "cassaforte". Nell'intervallo la cassaforte può essere aperta e condivisa con gli altri. Mi sembra un pensiero carino... dà ai bimbi un senso di sicurezza.

Ultimo agigornamento 12 Febbraio 2008

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