Sara, gemella di Enrico
Mamma i compiti!!!
Sara, gemella di Enrico
Gemelli e compiti alla scuola primaria: i consigli di Mariarita, mamma di due gemelli (che attualmente frequentano la seconda) ed insegnante in una scuola dell'infanzia
Enrico e Sara hanno sempre svolto i compiti
da soli, nel senso che ognuno li fa per contro proprio nella propria stanza.
Le regole che ho deciso sono abbastanza ferree. Ho dovuto metterle in quanto
purtroppo frequentano la stessa classe, mentre credo che la cosa migliore per
loro (e probabilmente per i gemelli in genere) sarebbe stata dividerli, ma non è
stato possibile - e quindi i confronti portano spesso a degli scontri:
Ognuno va nella propria camera a fare i compiti. In questo modo ogni bambino ha modo di decidere in piena autonomia il proprio percorso. Esempio banale: se ad uno piace fare prima i compiti di matematica e lasciare quelli di italiano per ultimi può farlo senza nessun tipo di condizionamento esterno. Molto spesso, mi accorgo che il loro modo di procedere è diverso: c'è chi preferisce affrontare subito i compiti più complessi e lasciare a dopo quelli più divertenti e c'è chi invece fa il contrario.
Si possono chiedere spiegazioni alla mamma, ma solo singolarmente in maniera da non "influenzare" l'altro. Questo perché mi sono accorta di come ognuno di loro interpreti in maniera diversa le consegne delle insegnati e - a mio avviso - è fondamentale che ognuno faccia ciò che ha capito di dover fare.
La mamma, terminati i compiti, li controlla e se trova degli errori comunica, ad esempio: "Ci sono 3 errori in questa pagina". Questo (metodo che già mia madre utilizzava) secondo me fa in modo che il bambino durante l'esecuzione del compito si sforzi per fare il numero minore di errori possibili.
Se ci sono delle letture, dopo che ognuno ha letto per contro suo (da quest'anno) possono rileggersele reciprocamente.
Se c'è qualcosa da studiare lo si fa da soli, poi casomai mamma
interroga. Questa autonomia attuale ha presupposto un po' di tempo passato:
- a capire che cosa significa studiare a memoria;
- a capire che cosa significa riassumere;
- a capire come si memorizzano i tratti salienti di una storia
etc.